こどもたちにどのように、アイヌ文様を作らせるかばかりを考えていたので、こどもたちが自分たちで創造的に作っていける授業にはならなかった。中には、暇を持て余す子どもも多く、最後は、アイヌ文様ではなく、自分のイメージにそって、紙を切っていくという作業になってしまった。しかし、その中でも、最後まで、アイヌ文様にこだわる子どもも多く、アイヌ文様に、自分なりの意味解釈をつけて、たくさんの切り絵を作ったこどもたちもいた。